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“全腦開發”卷土重來? 實則“新瓶裝舊酒”的騙術,海布里之心

時間:2019-06-19 20:07 來源:網絡整理

他不敢想象,從不相信世界上會有所謂培訓出的“神童”的他,竟然會被“全腦開發”的伎倆所蒙騙。

中央電視臺記者調查欄目——少年“超能培訓”調查,孩子蒙眼辨色、識字視頻截圖。

培訓機構介紹,“超感心像力”課程提升孩子專注力,蒙著眼睛也能辨別物體顏色;“腦屏成像”課程增強孩子記憶力,對任何文章篇目過目不忘;“超感創作力”課程激發孩子創作力,1小時寫20首詩,再不愁背書和寫作文。

他進一步解釋道,科學地研究如何通過一定的訓練方式促進孩子某一方面的能力形成是可取的,如果這些訓練方法得到了科學的驗證,也應該是可以推廣的,甚至可以允許一些商業行為,但是其前提應該是得到科學共同體的檢驗和認可,獲得了監管機構的認證。如果沒有實證,沒有教育主管部門認證,這樣“全腦開發”應該堅決禁止。

清晰地背出圓周率小數點后347位是張志強在學生時代值得驕傲的事情,這得益于身為數學老師的母親。小時候曾被別人稱為“神童”的他最清楚是經過怎么樣的努力才在人前表現的毫不費力。

因此在市場上存在很大的灰色空間。腦開發市場的完善和規范,需要國家的監管、消費者科學素養、從業人員素質水平等多方面的提升。

她解釋道,從認知科學或者是腦科學的角度來說講,目前為止,不論是對顏色的辨認還是對于字的辨認,主要是在腹側的視覺通道上完成,就是在大腦的枕葉到顳葉這個視覺通路上完成。排除像聾人或者盲人這種跨通道的重組情況下,如果普通人是在沒有視覺輸入的情況下面,確實沒有辦法完成這個加工。

不過,也有理性家長并不買賬。未來網(教育公眾號ID:newsk618)記者在北京某家長交流群中發現,有家長表示,在上個世紀80年代有一陣“氣功潮”,就出現過所謂具有特異功能的“神童”,可以用“耳朵識字”還能“隔空取物”。當時權威部門就進行了辟謠。沒想到多年之后這樣的騙局竟然會重現。相信科學的人怎么會相信如此“荒謬”的事呢?

康利軍特別指出,教育有其自身的規律,過度的腦開發,通過高強度訓練追求快速提升幼兒某一單方面的能力,比如快速記憶,即使這些方法能夠取到一定的效果,也是拔苗助長的模式,其效果不僅僅可能是臨時性的,無法持續,更可能造成不可逆的損傷和部分其他認知能力的缺失。

未來網北京6月19日電(記者 張冰清)“我看著孩子蒙著眼睛,小手在書上摸索后,輕松讀出了之前根本沒看過的書,是神奇啊!說是別人的孩子我肯定不信,在自己孩子身上發生,我寧可相信這是真的。”張志強告訴未來網(教育公眾號ID:newsk618)記者,自己雖然是中學老師,但是作為家長,都愿意相信自己的孩子是神童。

“新瓶裝舊酒”的騙術

“全腦開發”卷土重來,這次居然…家長:都愿意相信自己孩子是神童

事實上,近年來,媒體不止一次的在進行辟謠,揭露類似騙術。早在2012年,新華社就曾播發報道揭露類似騙術,但幾年后,相似的騙術依舊換湯不換藥地重現。

工作人員還宣稱,他們的超感心像力教材,甚至可以讓孩子用屁股感知顏色。“每個小朋友能感知的部位不一樣,有的能用屁股感知顏色,有的用手摸色塊色卡能感知出來。超感心像力是說腦海中會留下深刻記憶,可以通過嗅覺辨別色卡。”

3個月前,張志強帶著自己的孩子第一次接觸“全腦開發”。

專家:目前沒有開發出革命性的教育途徑 更無法締造神童

責任編輯:admin

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